APROVECHAMIENTO DE TIEMPO LIBRE
I. E. San Juan de Urabá[/caption]
Cada vez, la recreación toma mayor importancia como una manera diferente de contribuir al desarrollo integral del hombre. Gracias a ella niños, jóvenes y adultos, conocen sus fortalezas y debilidades, descubren de qué manera pueden relacionarse armónicamente con los demás y aprenden otras alternativas para la integración, el descanso y la diversión.
El deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre son elementos fundamentales de la educación y factor básico de la formación integral de la persona, su fomento, desarrollo y practica, son parte integral del servicio público educativo.
Integrar la educación y las actividades físicas, deportivas y recreativas en favorecer las manifestaciones del deporte y la recreación en las expresiones culturales, folclóricas, tradicionales y artísticas.
Es desde esta instancia que se plantea el proyecto de tiempo libre como un estilo de vida, una opción hoy para vivir mejor, con el desarrollo de potencialidades en el ser, el descubrir valores y talentos humanos, el rescatar la alegría, vivir la vida con plenitud y gratuidad, para formar hombres y mujeres felices capaces de transforma su realidad con optimismo, alegría, fe y creatividad.
Objetivos
GENERAL
Generar nuevos estilos de vida escolar, a través del aprovechamiento del tiempo libre, en ambientes lúdicos, culturales y recreativos, mejorando, la ludiexpresión de la comunidad educativa.
ESPECÍFICOS:
• Formar hombres y mujeres alegres y sensibles, capaces de redimensionar la vida cotidiana.
• Rescatar la lúdica, el juego, el deporte, la recreación y la cultura, como nuevos estilos de vida escolar y comunitaria.
• Apostar, decididamente, por un concepto activo y positivo del tiempo libre, que favorezca el desarrollo personal y la creatividad de nuestros alumnos y alumnas.
• Propiciar experiencia que le permitan vivir al niño y al joven su proceso socializador a través de actividades deportivas, culturales y artísticas.
• Buscar talentos poco potenciados en la actividad pedagógico – académica diaria.
• Propiciar un ambiente apto que despierte en el niño y el joven el interés por las actividades y juegos tradicionales.
Consolidación colectiva de voluntades, generador de valores que se convierten en parte esencial para la construcción de la nueva cultura escolar.
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