Gobierno escolar
El gobierno escolar de la Institución Educativa San Juan de Urabá es el conjunto de instancias de participación, representación y toma de decisiones que permiten la intervención democrática de los diferentes estamentos de la comunidad educativa en la vida institucional.
A través del gobierno escolar se fortalece la participación de estudiantes, familias, docentes, directivos docentes, egresados y sector productivo en los procesos de gestión, planeación, evaluación, convivencia y mejoramiento institucional.
Propósito del gobierno escolar
El gobierno escolar tiene como propósito promover la participación democrática, orientar la toma de decisiones institucionales, fortalecer la corresponsabilidad educativa y garantizar que los diferentes estamentos tengan representación en los procesos fundamentales de la institución.
| Propósito | Descripción |
| Participación democrática | Garantizar que estudiantes, familias, docentes y demás estamentos participen en la vida institucional. |
| Toma de decisiones | Orientar decisiones relacionadas con el funcionamiento, el PEI, el Manual de convivencia y los procesos institucionales. |
| Representación | Permitir que cada estamento de la comunidad educativa tenga voceros en las instancias correspondientes. |
| Mejoramiento institucional | Contribuir a la revisión, evaluación y fortalecimiento de los procesos educativos. |
| Convivencia y ciudadanía | Promover valores democráticos, respeto, diálogo, corresponsabilidad y cultura institucional. |
Instancias del gobierno escolar
De acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional — PEI 2019, la institución reconoce diferentes instancias de gobierno escolar y participación institucional.
| Instancia | Función general |
| Consejo Directivo | Máxima instancia de dirección institucional, encargada de tomar decisiones relacionadas con el funcionamiento de la institución. |
| Consejo Académico | Órgano consultor y orientador de los procesos curriculares, pedagógicos, evaluativos y académicos. |
| Comisión de Evaluación y Promoción | Instancia relacionada con el seguimiento académico, la evaluación de estudiantes y los procesos de promoción. |
| Comité Escolar de Convivencia | Instancia encargada de promover la convivencia escolar, prevenir conflictos y activar rutas de atención cuando corresponda. |
| Consejo Estudiantil | Máximo órgano colegiado de participación estudiantil. |
| Personería Estudiantil | Representación encargada de promover los derechos y deberes de los estudiantes. |
| Contraloría Estudiantil | Espacio de participación orientado al control social, la transparencia y la formación democrática. |
| Asamblea de Padres de Familia | Espacio de participación de la totalidad de padres, madres y acudientes. |
| Consejo de Padres de Familia | Órgano de participación familiar orientado a apoyar el mejoramiento de los procesos educativos. |
Consejo Directivo
El Consejo Directivo es una instancia fundamental del gobierno escolar. Tiene la responsabilidad de tomar decisiones que afectan el funcionamiento institucional, adoptar documentos y acuerdos institucionales, participar en la planeación del Proyecto Educativo Institucional y apoyar el mejoramiento de la institución.
Según el PEI 2019, el Consejo Directivo está integrado por rectoría, representantes de docentes, representantes de padres de familia, representante de estudiantes, representante de egresados y representante del sector productivo.
| Integrante | Representación |
| Rector(a) | Preside el Consejo Directivo y convoca sus reuniones. |
| Representantes de docentes | Elegidos por el personal docente. |
| Representantes de padres de familia | Elegidos según los procedimientos institucionales correspondientes. |
| Representante de estudiantes | Elegido por el Consejo Estudiantil entre los estudiantes del último grado ofrecido. |
| Representante de egresados | Representa a quienes culminaron su proceso educativo en la institución. |
| Representante del sector productivo | Representa sectores organizados del ámbito local vinculados al contexto institucional. |
Consejo Académico
El Consejo Académico orienta los procesos pedagógicos, curriculares y evaluativos de la institución. Es una instancia de análisis, asesoría y toma de decisiones académicas que contribuye al mejoramiento del plan de estudios, la evaluación, la planeación y el seguimiento de los aprendizajes.
| Función | Descripción |
| Orientar el currículo | Estudiar y proponer ajustes al currículo y al plan de estudios. |
| Organizar el plan de estudios | Acompañar su ejecución, revisión y mejoramiento. |
| Analizar procesos evaluativos | Orientar criterios de evaluación, seguimiento académico y promoción. |
| Atender reclamaciones académicas | Recibir y decidir, según competencia, reclamaciones de estudiantes sobre evaluación. |
| Liderar la orientación pedagógica | Promover el mejoramiento de las prácticas pedagógicas y de los procesos académicos. |
Consejo Estudiantil
El Consejo Estudiantil es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el ejercicio continuo de participación de los estudiantes. Está integrado por voceros de los grados ofrecidos por la institución y permite canalizar iniciativas, inquietudes y propuestas relacionadas con la vida estudiantil.
Entre sus funciones se encuentran darse su propia organización, elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo, asesorarlo en el cumplimiento de su representación e invitar a sus deliberaciones a estudiantes que presenten iniciativas sobre la vida escolar.
Personería Estudiantil
La personería estudiantil es una instancia de liderazgo democrático. El personero o personera debe promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, recibir y evaluar quejas o reclamos relacionados con la vida escolar y presentar solicitudes ante las instancias correspondientes cuando sea necesario.
| Aspecto | Orientación |
| Representación | Representa los intereses de los estudiantes y promueve sus derechos y deberes. |
| Participación | Fomenta espacios de diálogo, deliberación y construcción democrática. |
| Liderazgo | Debe actuar con responsabilidad, respeto, compromiso institucional y capacidad de comunicación. |
| Elección | Se realiza mediante voto de los estudiantes, de acuerdo con el procedimiento institucional. |
Contraloría Estudiantil
La contraloría estudiantil fortalece la formación democrática, la transparencia, el control social y el sentido de responsabilidad frente al uso de los recursos y el cuidado de lo público.
El PEI 2019 señala que el contralor estudiantil debe ser elegido mediante una jornada democrática y que su cargo es incompatible con el de personero estudiantil y con el de representante de estudiantes ante el Consejo Directivo.
Comité Escolar de Convivencia
El Comité Escolar de Convivencia promueve acciones de prevención, atención y seguimiento frente a situaciones que afectan la convivencia escolar. También contribuye a fortalecer la formación ciudadana, la solución pacífica de conflictos y la activación de rutas de atención cuando sea necesario.
Esta instancia debe actuar de manera articulada con el Manual de convivencia, la orientación escolar, la coordinación, la rectoría y las entidades externas competentes cuando la situación lo requiera.
Asamblea de Padres de Familia
La Asamblea General de Padres de Familia está conformada por la totalidad de padres, madres y acudientes del establecimiento educativo. Es un espacio de participación, información y corresponsabilidad en relación con el proceso educativo de los estudiantes.
De acuerdo con el PEI 2019, esta asamblea debe reunirse como mínimo dos veces al año por convocatoria de rectoría.
Consejo de Padres de Familia
El Consejo de Padres de Familia es un órgano de participación de las familias orientado a apoyar el mejoramiento de los procesos educativos, fortalecer la comunicación institucional y contribuir al acompañamiento formativo de los estudiantes.
| Función general | Descripción |
| Apoyar procesos educativos | Contribuir al análisis, difusión y uso de resultados académicos. |
| Promover actividades formativas | Apoyar actividades artísticas, científicas, técnicas, deportivas y culturales. |
| Participar en planes de mejoramiento | Aportar propuestas para fortalecer los procesos institucionales. |
| Fortalecer la formación familiar | Promover actividades de formación para padres, madres y acudientes. |
| Contribuir a la convivencia | Favorecer un clima de confianza, integración, solidaridad y concertación. |
Participación democrática
El gobierno escolar promueve el aprendizaje de la democracia desde la práctica. Por medio de elecciones, representación, deliberación, acuerdos y participación en instancias institucionales, la comunidad educativa desarrolla competencias ciudadanas y fortalece el sentido de pertenencia.
| Actor | Forma de participación |
| Estudiantes | Consejo Estudiantil, personería, contraloría, representación ante Consejo Directivo y actividades democráticas. |
| Padres de familia | Asamblea, Consejo de Padres, Consejo Directivo, Comité Escolar de Convivencia y actividades institucionales. |
| Docentes | Consejo Académico, Consejo Directivo, comités, áreas académicas y proyectos institucionales. |
| Directivos docentes | Orientación, convocatoria, seguimiento y liderazgo de las instancias del gobierno escolar. |
| Egresados | Representación ante Consejo Directivo y participación en actividades institucionales cuando corresponda. |
| Sector productivo | Representación y articulación con procesos de desarrollo local e institucional. |
Actualización anual
Las instancias del gobierno escolar deben actualizarse cada año lectivo conforme a los procedimientos institucionales, los procesos democráticos y las disposiciones legales aplicables.
| Información para actualizar | Estado |
| Integrantes del Consejo Directivo | [Confirmar] |
| Integrantes del Consejo Académico | [Confirmar] |
| Personero(a) estudiantil | [Confirmar] |
| Contralor(a) estudiantil | [Confirmar] |
| Consejo Estudiantil | [Confirmar] |
| Consejo de Padres | [Confirmar] |
| Comité Escolar de Convivencia | [Confirmar] |
| Actas o resoluciones de conformación | [Confirmar] |
Protección de información personal
Al publicar información del gobierno escolar en la página web institucional, se recomienda proteger los datos personales de estudiantes, familias y demás integrantes. Deben evitarse documentos de identidad, direcciones, teléfonos personales, firmas o información sensible.
La institución puede publicar nombres de representantes cuando exista autorización y pertinencia institucional, pero debe hacerlo conforme a las normas de protección de datos personales y a los criterios definidos por la institución.
Nota de actualización
La información presentada se toma como referencia del PEI 2019. Antes de publicar esta página de manera definitiva, se recomienda actualizar la conformación del gobierno escolar, las actas de elección, los acuerdos institucionales, los representantes vigentes y los documentos aprobados para el año escolar en curso.
