Educación de adultos / Sabatino
La educación de adultos / sabatino de la Institución Educativa San Juan de Urabá constituye una oferta formativa dirigida a jóvenes y adultos que requieren continuar o culminar su proceso educativo mediante una modalidad flexible, pertinente y ajustada a sus condiciones de vida, trabajo y contexto familiar.
De acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional — PEI 2019, la institución adoptó el centro oficial de adultos como una jornada más, inicialmente nocturna, y posteriormente esta jornada pasó a ser sabatina bajo modalidad semipresencial.
Propósito formativo
El propósito de la educación de adultos / sabatino es brindar oportunidades de acceso, permanencia y culminación de la educación básica y media a personas jóvenes y adultas, favoreciendo su formación integral, el fortalecimiento de competencias básicas, ciudadanas y laborales, y la construcción de proyectos de vida pertinentes.
Información general
| Modalidad | Educación de adultos / Sabatino |
| Tipo de oferta | Modalidad semipresencial, según PEI 2019. |
| Población atendida | Jóvenes y adultos que requieren continuar o culminar su proceso educativo. |
| Jornada de referencia | 7:00 a. m. a 6:15 p. m., según PEI 2019. |
| Descanso | 40 minutos, según PEI 2019. |
| Intensidad horaria de referencia | 10 horas presenciales y 10 horas no presenciales, según PEI 2019. |
Características de la modalidad
| Característica | Descripción |
| Flexibilidad | Permite que jóvenes y adultos avancen en su proceso educativo considerando sus condiciones personales, familiares y laborales. |
| Semipresencialidad | Combina espacios presenciales con trabajo autónomo o no presencial, de acuerdo con la organización institucional. |
| Formación integral | Promueve competencias académicas, ciudadanas, comunicativas, sociales y laborales. |
| Permanencia educativa | Favorece la continuidad de personas que, por distintas circunstancias, no culminaron oportunamente su trayectoria escolar. |
| Proyecto de vida | Contribuye al fortalecimiento de metas personales, familiares, laborales y comunitarias. |
Enfoque pedagógico
La educación de adultos requiere estrategias pedagógicas pertinentes, contextualizadas y flexibles, que reconozcan la experiencia previa de los estudiantes, sus saberes, responsabilidades y necesidades formativas.
El proceso pedagógico debe favorecer el aprendizaje significativo, el trabajo autónomo, la lectura crítica, la solución de problemas, la participación ciudadana y la aplicación práctica de los conocimientos en la vida cotidiana y laboral.
Acompañamiento institucional
La institución acompaña esta modalidad mediante procesos académicos, administrativos y convivenciales que buscan garantizar la permanencia, el cumplimiento de compromisos formativos y la adecuada articulación de los estudiantes adultos con la vida institucional.
Este acompañamiento debe reconocer las particularidades de la población joven y adulta, promoviendo un trato digno, respetuoso, inclusivo y orientado al logro de metas educativas.
Importancia social de la educación de adultos
La educación de adultos cumple una función social relevante, porque permite ampliar oportunidades educativas, fortalecer la participación ciudadana, mejorar las condiciones de desarrollo personal y contribuir al bienestar de las familias y de la comunidad.
En este sentido, la modalidad sabatina representa una alternativa para que las personas continúen su formación y puedan proyectarse hacia mejores oportunidades académicas, laborales y sociales.
Nota de actualización
La información presentada se toma como referencia del PEI 2019. Antes de publicar esta página de manera definitiva, se recomienda confirmar la vigencia actual de la modalidad, los ciclos ofrecidos, los horarios, la intensidad horaria, los requisitos de matrícula y la normatividad institucional aplicable al año escolar en curso.
