Estudiantes
Los estudiantes de la Institución Educativa San Juan de Urabá son el centro del proceso educativo y la razón principal de la acción pedagógica, convivencial, administrativa y comunitaria de la institución. Su formación integral orienta el trabajo de docentes, directivos, familias y demás actores de la comunidad educativa.
La institución busca formar estudiantes autónomos, responsables, críticos, participativos, respetuosos, solidarios y comprometidos con su proyecto de vida, con la convivencia escolar y con el desarrollo de su comunidad.
Perfil del estudiante
De acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional — PEI 2019, la Institución Educativa San Juan de Urabá orienta la formación de un estudiante capaz de responder a las exigencias regionales y nacionales desde diferentes dimensiones: axiológica, científica, técnica, política, social y económica.
| Dimensión | Orientación formativa |
| Axiológica | Formación de una persona tolerante, respetuosa, libre, creativa, cortés, responsable, autónoma y comprometida con principios éticos y morales. |
| Científica y técnica | Desarrollo de habilidades para responder a las exigencias del conocimiento, combinar teoría y práctica, y fortalecer competencias relacionadas con el contexto productivo. |
| Política | Formación de ciudadanos practicantes de la democracia participativa, conscientes de sus derechos, deberes, dignidad personal y respeto por las instituciones. |
| Social | Desarrollo de sensibilidad social, identidad cultural, convivencia, recreación, deporte, buen uso del tiempo libre y participación comunitaria. |
| Económica | Capacidad para proyectarse, transformar su entorno, mejorar sus condiciones de vida y aprovechar racionalmente los recursos del medio. |
Participación estudiantil
Los estudiantes participan activamente en diferentes espacios de la vida institucional. Su participación fortalece la democracia escolar, el liderazgo, la convivencia, la toma de decisiones y el sentido de pertenencia hacia la institución.
| Espacio de participación | Finalidad |
| Consejo Estudiantil | Garantizar la participación de los estudiantes y representar sus intereses dentro de la vida institucional. |
| Personería estudiantil | Promover el ejercicio de los derechos y deberes de los estudiantes. |
| Contraloría estudiantil | Fortalecer la cultura del control social, la transparencia y la participación democrática. |
| Gobierno escolar | Participar en procesos de representación, deliberación y construcción de acuerdos institucionales. |
| Proyectos pedagógicos | Vincularse a actividades académicas, ambientales, democráticas, culturales, deportivas y comunitarias. |
| Actividades institucionales | Participar en actos cívicos, semana cultural, eventos deportivos, artísticos, científicos y comunitarios. |
Consejo Estudiantil
El Consejo Estudiantil es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el ejercicio continuo de participación de los estudiantes. Está integrado por voceros de los grados ofrecidos por la institución y cumple funciones relacionadas con la representación, la organización estudiantil y la promoción de iniciativas para mejorar la vida escolar.
Entre sus funciones se encuentran darse su propia organización, elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo, asesorarlo en el cumplimiento de su representación e invitar a sus deliberaciones a estudiantes que presenten iniciativas sobre la vida institucional.
Personería estudiantil
La personería estudiantil es un espacio de representación democrática. El personero o personera promueve el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, recibe y evalúa quejas o reclamos relacionados con la vida escolar, y presenta solicitudes ante las instancias institucionales cuando sea necesario.
Este cargo fortalece la participación, el liderazgo, la responsabilidad, la comunicación y la formación ciudadana de los estudiantes.
Derechos y deberes
Los estudiantes tienen derechos y deberes establecidos en la Constitución, la ley, el Manual de convivencia y los acuerdos institucionales. El ejercicio responsable de estos derechos y deberes permite fortalecer una convivencia respetuosa, participativa e incluyente.
| Aspecto | Orientación institucional |
| Derechos | Recibir educación de calidad, trato digno, orientación, protección, participación y acompañamiento en su proceso formativo. |
| Deberes | Cumplir los acuerdos institucionales, respetar a los demás, asistir puntualmente, participar responsablemente y cuidar los espacios escolares. |
| Convivencia | Relacionarse con respeto, resolver conflictos de manera pacífica y contribuir al buen ambiente escolar. |
| Participación | Integrarse a los espacios democráticos, proyectos pedagógicos y actividades institucionales. |
| Responsabilidad académica | Cumplir compromisos escolares, desarrollar actividades, participar en clase y asumir procesos de mejoramiento cuando sea necesario. |
Formación integral
La formación estudiantil no se limita al rendimiento académico. También comprende la formación en valores, la convivencia, el liderazgo, el pensamiento crítico, la responsabilidad social, la identidad cultural, el cuidado del ambiente, el uso adecuado del tiempo libre y la construcción del proyecto de vida.
La institución promueve experiencias académicas, culturales, deportivas, democráticas y comunitarias que permiten a los estudiantes desarrollar sus capacidades y proyectarse como ciudadanos comprometidos con su territorio.
Compromisos de los estudiantes
- Asistir puntualmente a las actividades académicas e institucionales.
- Cumplir con las responsabilidades escolares y los compromisos de mejoramiento.
- Respetar a compañeros, docentes, directivos, familias y demás miembros de la comunidad educativa.
- Cuidar los espacios, recursos, símbolos y bienes institucionales.
- Participar de manera responsable en los espacios democráticos y comunitarios.
- Promover la sana convivencia y la solución pacífica de conflictos.
- Fortalecer su proyecto de vida mediante el estudio, la disciplina y la participación.
Acompañamiento institucional
Los estudiantes cuentan con el acompañamiento de docentes, directores de grupo, coordinación, orientación escolar, Comité Escolar de Convivencia, familias y demás instancias institucionales. Este acompañamiento busca favorecer su permanencia, bienestar, aprendizaje, convivencia y desarrollo integral.
| Instancia | Acompañamiento |
| Docentes | Orientan el aprendizaje, evalúan procesos, brindan apoyo pedagógico y promueven la formación integral. |
| Directores de grupo | Acompañan el seguimiento académico, convivencial y formativo de los estudiantes. |
| Coordinación | Apoya procesos académicos, disciplinarios, convivenciales y de seguimiento escolar. |
| Orientación escolar | Acompaña situaciones personales, familiares, emocionales, vocacionales y de convivencia. |
| Familias | Apoyan la asistencia, el cumplimiento de compromisos, los hábitos de estudio y la formación en valores. |
Protección de datos e información estudiantil
La información individual de los estudiantes debe manejarse con responsabilidad y protección. En la página web institucional se recomienda publicar información general, orientaciones, actividades y procesos institucionales, evitando divulgar datos personales, documentos de identidad, situaciones disciplinarias, resultados individuales o información sensible.
Nota de actualización
La información presentada se toma como referencia del PEI 2019. Antes de publicar esta página de manera definitiva, se recomienda contrastarla con el Manual de convivencia vigente, el gobierno escolar actualizado, los representantes estudiantiles del año en curso y los documentos institucionales aprobados.
